年度107
等級
書名教學翻轉：教視作小點成公
部分章節在web 2.0與大數據的引領下，LMS 正處於求新求變的關鍵時刻，如何善用數位化的學習環境提升學習成效，廣受矚目。本書從教學面、技術面、服務面組、織面以及導入所涉及的相關條件從觀念到實例，邀請數位學習領域學者與教學現場的教師共同編撰。
除了善用學習科技外，校園佈建學生學習平台時，亦應具備相關思維與服務導入的概念，設計策略，執行可檢視的機制與步驟，方可落實。本書將以科普文章風格呈現，適於教師、數位學習領域研究者、以及研讀教育領域之研究生。
出版社千華數位文化股份有限公司
全部作者郭經華總編輯; 沈俊毅等作
出版日期2018-11-01
ISSN(ISBN)978-986-487-558-0
所屬計畫案教學翻轉：教視作小點成公
備註專書